好，
大家周末好啊，
这个又到了周五了，
我们的我们的这一期课程专题课程应该来说已经已经走到了第五天了，
快马上要结束了，
时间还是过得挺快的，
对不对？
即便是一个专题讲七天啊，
其实都感觉时间都不够用啊。
毕竟来讲的话呢，
这个日常当中的公文，
他的这种变化形态实在是太多，
而且我们的平时的工作场景他也比较的复杂。
很多时候经常会有一些稀奇古怪的一些工作，
会突然一下子就过来。
那这个时候呢，
我们同学们就会感觉到非常的困惑。
就是说老师，
你这个文章好像没有教过啊，
没教过呢，
我就心里面好像就没底。
那这个时候呢，
大家心里面就会形成一种心理依赖。
也就是说我的课程上没有教过的，
或者说是我的课程里面没有的内容，
大家就不敢写，
不敢碰，
或者说是呢干脆那就是没办法。
那其实上了我的这个课程的话呢，
其实对于大家来说，
大家不应该是去单独的去看。
我究竟只是讲哪一篇文章。
比方说我是专门讲这个动员大会呀，
还是在讲适中的推进会议，
或者说是在讲总结大会，
我觉得这些东西都都不是最重要的。
大家应该要学啊，
要学习的东西应该是什么？
应该是学习不变的东西，
就是说万变不离其宗的一些方法技巧、
流程原则。
这些东西我觉得才是最重要的一个东西啊，
非常非常重要的一个东西。
那这些技巧的话呢，
可以就是说帮助大家去去解决一些新问题，
解决一些新难题。
那我经常跟大家说举的一个例子，
好比说大家在驾校里面学开车，
那驾校里面的模拟的场地，
它有有坡啊，
有坎，
哪有坑啊，
这一些东西它都有。
但是你说它里边的所有的路况会把我们真实世界真实路况，
所有的情况都会涵盖到吗？
这不可能的事情，
对不对？
这是不可能的事情。
这只能够通过你在驾校里面所掌握的一些基本功，
然后运用到我们的，
然后在上路去开车。
那实际上我们考了驾照的同学应该都会有一个共同的一个体会。
其实也就说什么，
你即便是你从了驾驶这个从驾校拿了证之后，
你上路我敢打保票，
百分之七十到八十的人，
他是不敢在路上开车的。
因为驾校当中他一方面有教练在你旁边。
另外一方面呢，
他的场景它其实它是一种模拟化，
也就是说它是一种假的，
它是一种降维式的，
它没有现实的这个场景那么复杂，
所以我们应该干什么？
应该掌握了技巧之后，
然后运用到我们的这些技巧和规律，
到我们的实践工作当中去。
同时你也不要怂，
不要怕，
拿了证以后，
你不能说是口袋这个口袋驾驶员口袋司机还是应该要这个勇敢的去上路。
去上路的话呢，
你只要干什么呢？
遵守交通规则啊，
基本上不会出太大的问题。
除非说你开车开的特别的猛，
那可能随意变道，
那可能会出现一些问题。
一般来讲的话，
你遵守交通规则，
其实这个发生交通事故的概率其实是非降低。
那其实对于我们这个写写来来说，
它也是同样的一个道理啊，
也就是说我们在这个地方大家学了我的所谓的一些技巧，
慢慢工作中中去应用用。
首先你也会怂，
这是必然的。
你首先第一开始看到一篇新文章，
感觉老师这个怎么办？
新东西没教过这条路，
你从来没带过新开阔，
是不是我就开不过去了？
哎，
不要这样，
不要这样想勇敢的一脚油门踩下去，
不要踩到底啊，
但这个缓一点，
慢一点，
慢慢的开，
慢慢慢的开。
同时的话呢，
必必须说要要干什么，
必须坚坚持去车车，
坚持去开车，
我自己开车车。
十八岁的时候候，
实际际越时候候开开车。
所以到现在来讲的话，
我开车已经有十多年的时间。
那应该来讲，
这个老师傅啊应该算得上是老师傅。
但实际上在开车的过程当中，
其实还是会有碰到一些新问题啊。
那这当中关键就是靠什么？
靠时间靠练习，
靠练习，
尤其是越正规越正式的东西。
你会感觉到这个一开始会最难受，
这个怎么去理解，
怎么去理解啊，
跟大家来说一说。
所以说一个有趣的一个东西，
就是说技巧和方法。
这个技巧和法。
我们大部分人认为技巧和方法是一个什么样的一个东西呢？
就有点像是这个金庸小说当中的什么一些秘籍啊，
一些这个高手的一些技巧。
然后我学完之后啊，
这个高手啊用手一推，
把他体内的这个真真气啊，
输送到我的这个体内，
然后我就马上就像插了 u 盘拷贝的文件一样啊，
我原模原样的，
我就可以把它给弄出来。
这个是我们一般人什么，
就是受这个金庸小说读害的一方面啊，
认为这些技巧我学了之后，
听了一堂课之后，
马上就能比较多。
其实不是这样子，
其实不是这样，
尤其是你啊之前啊有一定基础的，
或者说是你基这个之前干什么呢？
开野车比较多，
什么叫做开野车比较多呢？
那也就是说我们很多司很多这个司机很多的师傅。
但是说现在来讲，
这种司机比较少。
大概来说呢，
在九十年代的时候，
不种特机比较多。
那就说以前呢管管个驾驾照管不是特特别严严，
有时候呢你还能够到某些部门的这个驾照，
你就不需要到驾校去培训。
那以前的这些师师傅和司机，
他们都是怎么练出来的呢？
直接买一辆车啊，
直接开始上手去开，
也就说什么他是零基础上路啊，
零基础上路。
然后零基础呢他过程当中，
他可能隔了一年两年他才拿到这个驾照啊，
而且呢他还是买过来的，
他不是经过培训得来的那这个呢就叫做开野车，
没有经过什么很多正是系统科学的培训和训练。
那由于后期的话呢，
对于这一方面的把控越来越严格。
那很多开了一般来讲，
开了七八年开了十年的野车司机呢，
他就要去接受什么再教育、
再培训，
要再去回炉再造返回到驾校里面去学习去开车。
那这个时候呢，
很多这种开野车开的比较多的师傅呢就容易翻车，
就是他们会形成一种思维。
就是说我开车已经开了这么多年的那这些考试应该对我来说是干什么一点问题都没有。
所以他还是按照他以前的那一套野路子去开车，
结果导致怎么样呢？
结果越之前他有越是有一定基础的，
他越开到后面他的这个考试啊越过不了，
他的考试越过不了啊，
这就是开野车比较多的一种情况。
那另外一种情况，
可能有的同学可能会更加有有体会啊，
有深刻的体会。
比方说打羽毛球或者说是打篮球，
或者说是敲键盘，
这种东西都是练习明白吗？
这种东西他都是需要操作的啊，
操作的知识怎作的项目。
那像我们以前叫做什么打野打野羽毛球的啊，
我可以这么来说，
或者说是打野球的，
打野球，
什么叫做打野球的呢？
就是说我以前拿着这个拍子就开始疯狂的这个打球啊，
疯狂的打球看到篮我就直接疯狂的乱投。
这个时候我是不讲究我的动作的标准，
我的这一个动作是否规范，
我的动作是否科学？
通通不讲我讲的是什么？
怎么爽怎么来怎么爽，
我就怎么来。
当然说这个的话呢，
可以激发大家的兴趣，
包括这个敲键盘，
敲键盘也没有经过什么正式的训练，
只要开始只要两到三个手指头，
可以敲击键盘，
我们就可以开始打字了，
对不对？
那你会发现当你要就是说这种情况打野球打野球的这种人呢，
他虽然说他可以打一定的球啊，
他有一定的水平，
但是他要在往上再往深度的去进阶，
他会感觉到非常非常的吃力。
就是说他的水平早就已经开始低水平，
低水平重复。
大家不相信你可以去试一试，
你去敲键盘。
你今天晚上你可以去试一试，
你呀，
到网上到这个往网页上去找一个打字练习的啊，
这么一个在线工具，
在线软件去试一试。
这个用键盘啊，
照着他这个英文打英文，
你会发现怎么样非常非常难受。
你根本就是说感觉你会发现怎么样，
我明明已经打了十多年的字了，
敲了十多年，
敲了几年的键盘呢，
居然连英文都不会打，
而且呢是手忙脚乱啊，
速度非常慢，
错误率非常高，
连键盘手指都不知道该怎么放。
这个就是我们过去打野球打的太多，
总是在什么低水平上重复。
那这个时候如果说你要再往往深度去思考，
往深度去发展，
去发展。
你这个能力比方说你这个时候你只是一个业余的，
连业余爱好者都还不算啊。
你只是一个业余的，
你要去往专家去发展，
你也不说专家吧，
去高手吧，
往高手去去发展，
重试成为高手。
那这个时候高手他会告诉你一系列的一些技巧。
也就是说我在这个地方告诉大家的有一套技巧要告诉大家哦，
比方说啊这一篇文章啊，
按照按拿推来写动词加名词，
然后成分剧情。
然后我们的领导讲话的具体的框架通通啊，
把这套技巧全部都推送给你啊，
全部都推送给你。
那这个时候在初期会怎么样？
初期会变成一种让人匪夷所思的现象。
就是说你在学习的初期，
你会碰到一种匪夷所思的现象。
这种现象是什么呢？
你不但啊你不但你的进步不是很明显，
不但进步不是很明显。
而且还有倒退，
而且它还会倒退啊。
这个地方的话呢，
比方说羽毛球、
羽毛球大家以前握着拍子，
手上握着拍子就打，
但实际上打羽毛球它握拍子，
它有一定的方法。
那当你按照正规的方法去打球，
去击球的时候，
你会发现怎么样都使不出立起来。
以前你一个球还能够扣射，
还可以，
速度还可以，
打的非常的快。
但是后面你改成了正规的方式，
你会发现怎么样打球非常非常的难受，
软绵绵的根本就这个力啊发不出来，
你包括投篮也是一样，
按照标准的投篮，
你这个篮你根本就投不上去，
而且准型非常差啊。
像你以前啊随便单手投啊，
或者说旋旋转投，
你球总能够投进来。
但发现当你转换成规范型的手法之后，
怎么样？
你打不进来，
而球呢打不出来了，
包括我们敲击键盘也是一样。
你要按照你的五个这个五个手指头啊，
这个十个手指头，
十个手指头，
每一个手指头负责专门的字母，
你会发现怎么样打字速度开始下降，
而且准确率也开始下降。
而且你打字也感觉到非常的难受，
非常非常的难受。
这就是一种学习初期的一种悖论。
学习初期的一种悖论。
很多同学在学了一种新东西，
学了一种新东西，
学了一种新技巧。
刚开始的时候可能会有三分钟的热度。
那他以前会认为老师我以前我还能够写一定的文章，
在网上摘抄一点柔和柔和弄一弄做一做。
但是现在呢可能按照你一定的方法，
按照系统的方法，
结果，
我发现文章写不出来吗？
文章搞不定呢？
然后我就干什么？
我又回到我原来的写作的方式去写，
又拿着一篇百度上找的一篇文章，
我原封不动，
或者说是稍微修修改改，
把这篇文章给弄下来。
那这种的话呢，
实际上就干什么，
就会又陷入到低水平。
重复这个低水平其实其实是什么东西啊，
大家非常熟悉，
叫做舒适区，
其实它就是一种舒适区。
我们总喜欢在自己比较舒服的区域内活动啊，
尤其是学习一些技巧，
总是不愿意突破自己。
那关键是因为在过去的这个，
我用两个手指头敲击键盘，
不也敲的出来吗？
这是我们大家想的，
对不对？
何必要用十个手指头来敲字母的这个打字呢？
ok 这就是在舒适区，
其天教大家这个方法其实是我最近这个很多同学很多同学来问我问题，
我自己有的一个心得啊，
自己有的一个体会。
那就是说我们以前我给大家教的一些方法，
其实大家可以开始嘛，
可以开始灵活的去使用，
而不是说这个东西老师你没教过，
我就不会了。
那所以说呢我们要善于去运用这些技巧，
把这些技巧干什么？
为我所用成人的学习方法不是去进行灌水，
不是去进行灌输。
就是说你是一个桶，
我就把一些东西水往你这个桶里面去倒成年人的学习是什么？
是借鉴模仿以及超越啊，
这是我们成年人他学习的一个非常重要的一个方式。
好的，
那讲了一点点，
这一个非常有用的废话，
我觉得还是非常有用的。
废话，
希望大家能够在后期的学习当中能够科学的对待我们的学习的他的痛苦，
以习当中所碰到的一些问题，
以及我们学习当中应该所努力的方向。
啊，
那今天的话呢，
我们要讲一下这个特殊场景的领导讲话，
特殊场景。
那我们之前也讲到过，
我们的领导讲话，
分成事前事中事后以及我们特殊的场景。
那应该来讲，
前面几天其实讲到的东西应该来这么来说啊，
第一天到第四天所讲到的所有的规律可以适用在我们所有的领导讲话当中，
关键就是看什么，
关键就看我们同学们能不能灵活的用这些模块去组成我们想要的文章。
这个地方我们什么组装最重要？
组装的思维这一点是非常非常非常重要。
就好比在我的大局观里面啊，
很多同学报了我的大局观去学我的这个编程课程啊编程课程当中的 python python 这个东西的话呢，
它这个语言非常强大，
关键强大的地方。
它就是说我可以把不同的功能，
比方说这一个功能是 a 程序的啊。
然后另外一个功能它是 b 程序的。
但是呢我要完成一个新工作，
那我就可以把 AB 程序当中的两个功能干什么？
抽离出来，
然后组成一个新功能，
这个它就是暗含着组装的思维，
在这个里面啊组装的思维。
那实际上呢我们这个公文写作它这个领导尤其是领导讲话，
他就是一样。
我们的无论说是特殊场景，
还是我们的一般场景，
它最终的结果都会落到什么？
我们成分的组装成分的组装，
不同成分的组装，
它会变成不同的文章啊，
不同的文章。
在这个地方的话呢，
我要跟大家要讲解一下，
稍微稍稍讲解一下我们如何去理解一个文章的文种，
或者说是叫做文章的种类。
那我们以前理解文章的种类是怎么理解？
以前一种错误的文章理解是怎么样理解？
首先上级单位他会跟你说一个文章的一个名称，
一个名称，
然后你由此名称去推断出我们文章的，
它的这个架构是不是这么一回事情？
比方说领导给你布置了一个工作总结，
这个工作总结，
它是一个名称，
它是一个名称。
那你可能学了我的一学了我的课程，
或者说是你在哪个地方，
你知道哦，
领导讲话它分成了三个部分。
那我就知道了哦，
领导讲话，
我待会我要写这三个部分。
这是我们以前啊我们以前所学习到的一种什么识别文章种类，
一种叫做错误的方法啊，
请大家注意啊，
这个地方我直接给它定性呢叫做错误的方法。
也就是说，
由标题由由的名称称推导导出它的这个框架，
这其实是错误的。
那什么才叫做正确的呢？
这个东西也并不叫做正确正确，
应该来说它叫做精准，
应该来讲啊，
它叫做精准。
那这个精准的方法怎么去做呢？
也就是说我们去判断这一篇文章，
它属于什么样的种类的话，
其实应该干什么？
我要去看它的文章，
里边有什么东西西，
然后干什么呢？
我推断出来来，
他是原来是要我写这个东西啊，
要我去写这个东西，
应该是这么一回事情啊，
这就是我们正确的去判断一种文章的种类的一种方法。
希望大家能够注意啊，
这种方式呢他其实也不能说是错，
他其实他是干什么？
他是不精准，
他是一种不精准的方法，
不精准的原因在于什么呢？
你对于一般性的文章，
比方说工作总结，
工作简报。
那这个的话你可以马上判断出来啊，
应该来说问题并不太大，
问题并不太大。
但是实际上有很多的时候，
现实工作场景当中，
什什么人认识是不同同的人的认识，
他是不同的。
比方说有的人，
他把这个新闻稿它叫做工作简报。
有的人他把新闻稿当做工作简报。
那在这个时候啊，
我们来模拟一下这种场景，
模拟一下这种场景。
有的人呢，
他把这个新闻，
它明明啊这篇文章按道理来讲，
它叫它叫它是新闻。
但是呢他把它称为什么工作简报？
实际上在这个地方，
他有有两层认识。
在这个里面，
首先第一层认识呢，
他把这个新闻，
这是他什么他自己内心想要的东西，
这个是他内心想要的，
而这个地方呢是他口头所表达出来的。
你看啊这就叫做口是心非，
这就叫做口是心非。
所以来讲的话呢，
他告诉你的是工作简报，
然后呢，
你就按照工作简报去写。
其实他心里面想得到的是一篇新闻稿，
那这个是不是让要了你的老命呢？
这个东西他实际上他就是要了你的老命呢，
这种情况大家别觉得啊这个很特殊。
那实际上在工作当中，
这种情况是非常非常普遍，
极其普遍的一件事情。
应该来讲，
我们每一件工作都会碰到这种什么人的认识不统一的情况。
人的大家的想法，
他不一样的情况，
你可能跟他代代啊啊，
跟你说说这几件事情，
他说好好好，
我懂的，
然后他就做，
他给了你一个完全你想象不到的一个答案哈，
完全想象不到的一个答案。
你看这个时候就是非常让人生气的时候。
那所以说呢我们去判断一篇文章应该干什么？
从他的这个组成部分去判断出他的这个问题。
所以我们在写领导讲话的时候，
你至少得判断出我的这篇文章，
他大致会从哪几个成分的角度去写，
然后从这个不同角度成分去写。
ok 你可以去判断出这究竟是一篇什么样的文章。
比方说吧，
比方说有领导要给你布置这么一个任务啊，
明天上午我要到工地啊，
这个也不叫工地了。
到某某项目现场进行讲话啊，
进行讲话，
请你给我写一篇讲话稿，
这个时候我们同学就很慌啊，
这个时候我们同学们就非常非常的慌。
那接着这个任务呢大家的推断。
如果说是按照这种不精准的，
这是我们大家基本上来讲，
百分之八十到九十的人都会进行的一种流程。
他讲到几个关键词，
一个是项目现场，
再一个是领导讲话，
然后就干什么。
在网上一顿操作啊，
在我的红缨当中一顿操作去找在项目上的领导讲话，
或者说来问我老师，
你那里有没有啊什么领导在项目上的讲话稿，
那这种情况实际上是非常危险的一件事情。
因为干什么？
你连领导他要讲的这个情况，
你都没有摸清楚。
在这个时候大家一定要动一动心思去，
就是说动一动小心眼，
你你要去想一想，
就他去讲这个话，
他的目的是什么？
因为到现场项目现场去讲话，
他有好几种情况。
哎啊有好多种情况。
比方说项目开工，
项目开工，
那项目开工的话，
应该是写什么？
应该写是项目开工的领导致辞，
那或者说是项目的问题的检查，
项目的巡查，
你应该写什么巡查的讲话。
那假如说是项目的竣工呢，
你应该写在竣工项目啊，
项目竣工会议上的。
你看啊光是一个项目上的讲话，
你就必须要去精准的去判断它究竟要讲什么东西，
究竟要讲什么东西。
那这个究竟要讲什么东西，
实际上就是这个东西就是说什么从判断内容，
判断文章种类啊，
我们从判断内容才能够真正的判断出我们的文章种类。
那判断出文章的推类的话呢，
它又可以反向去推导怎么样，
我大致应该写哪几个部分？
你看啊他们是一种双向性的，
我先从内容大致的内容，
我判断出应该写什么样的种类。
然后呢，
从种类这个地方去判断框架，
判断框架。
这么一来一回你的精确度啊，
你的精准度啊比单单只使用这种方法，
你要来的要更加的精准。
否则你按照这种方式来写，
我跟你说有百分之五十的风险应该来说并且好一点的话啊，
有百分之五十的风险就是说你写对了，
ok 那你就写对了，
你写错了的话，
那就彻底就错了。
所以我们大家在写动笔之前，
一定要什么？
先判断内容，
从判断内容，
判断出文章的类类，
后判判断这个类个任出什这判断出我们的这一个框架，
不同的文章种类，
他的这个写法是完全不同的啊，
完全不同。
所以说大家千万不要说动不动，
就说老师你我找一篇什么什么样的文章，
这个东西我找不来这个东西我是找不来的，
明白了吗？
因为我不知道你的现实状况是什么？
你的老板他想要什么样的一个东西。
所以我如果说我给你随意的找了一篇万一不对，
那不是我要负你这个责任吗？
这个责任我负不起啊，
你万一这个加班加了一个礼拜，
含辛茹苦把这篇文章写出来，
结果领导说写的是什么狗屁。
然后你说这个是我老师说的，
最后你你老板给你吵了一架，
你对吧？
你这个心情不好，
跳楼了怎么办啊？
所以说这个东西啊这个东西请大家就自己对自己负责啊，
自己对自己负责。
一定要知道我们的客户，
我们的用户他想要什么样的成分再去判断文章的种类，
而不是说从文章的种类去判断它里边的要写的内容逻辑应该是啊这样子的。
那在这个地方的话呢，
我们就去识识文章，
它就就非常重要。
要的因我我们无论论是领导导讲话还是他的文章，
它的种类实在是文多，
它的总类实在是太大。
我们只有把这一关先解决好，
你后面的你才能够过关啊，
你才能够过关。
那今天呢要给大家讲一讲我们特殊场景当中的两种文章。
特殊场景的话呢，
一般来讲他我们之前第一天有讲到过特殊场景，
它其实它不是一种什么并不是一种体系性的工作，
或者说是叫做体系化的工作。
你像事前事中事后，
它都是体系化的啊，
我开了动员部署会议之后，
它肯定会有什么，
至少它会有总结表彰会，
我开了推荐会议，
当中中呢至至少要一一总总结反馈。
那所以来的话呢，
前面之前我们所讲的都是体系化的工工作，
这种体系化的工作相来来讲比较好写。
为什么？
因为系系的领领导方案有现成的工作方案有现成的，
上级的要求，
求有上级的方案，
有上级的领导讲话，
可以去参考，
里边会有大量的内容可以去参考。
但是这种特殊场景的领导讲话，
它是没办法去参考的。
你只能够参考同样发生这一件事情的一些范文。
那这当中的话呢，
其实就是说说什么这种事情发生发生是单次的，
发生是单词，
就是说我可能一就发生这么一次。
但是呢我今今年去年年它没没联系系的，
等于说它是一个什单单次的一种情况。
那这种单词的情况怎么怎么去理解呢？
比方说我刚才所说的什么领导的致辞，
领导的致辞啊，
这种致辞运用的范围非常非常广。
这个我们哪怕是开一个月的课都讲不完，
那致辞运用的场景啊。
比方说外交部新闻发布会吧，
有致辞吧，
或者说是新项目竣工有致词吧，
有新的楼房建成有致词吧，
有新的活动开展有致词吧，
有新的一些商品销售有致词吧。
你看啊致辞的种类实在是太多种类啊，
太多太多啊，
这个完全是没办法去穷敬吧。
所以我们解决这种种类比较多。
你你除了使用这个成分以外，
除了去看他的这个成分以外，
你没有办法去说，
把这种文章一网打尽，
我们只能够以不变应万遍啊，
以不变去应万遍。
那另外一种的话呢，
就是说相关的一些重大性的节点活动，
一些节日节日方面的一些领导讲话，
或者说是节点方面的。
什么叫做节点呢？
比方说我们这一次这个疫情，
那很多地方他举办了什么？
关于哀悼，
在疫情工作当中牺牲的一些人员对不对？
有一个哀悼会，
那在哀悼会上面，
领导他也会发表自己的讲话。
那他是一种什么节点性的啊，
节点性的那像这种节日性的话呢，
那比方说有五四青年节啊、
劳动节啊啊、
妇女节啊，
或者说是儿童节啊这种啊，
对不对？
所以说这种节日的话呢，
他也是单词发生的，
他没有系统性的工作啊，
没有系统性的工作。
那是这个首先给大家讲解一下单次发生的这种种类，
单次发生的种类啊，
当然说还会有其他。
那其他的话呢相对来说大家可以看到啊，
前两者他跟工作他其实没有太大的联系，
就说他跟我们实际的现实的具体的工作没有太大的联系。
你看啊它的指向它并不会是一个非常非常具体的一个工作。
它并不是一个非常比方说在五四青年节上的一个讲话。
那领导他并不会说什么，
我们大家应该要做好哪一项工作，
他只会要求大家做好你们职位上、
职务上、
岗位上应该要做的所有的工作，
号召大家完成什么什么相关的工作，
他的范范围非常的广啊，
范围非常广。
那然后的话呢，
种类的话呢，
他还会有一些跟工作啊相关系的。
比方说调研会啊上的讲话啊，
这种也是单次发生的，
就是说上级领导啊，
这个有空到你们单位去指导工作。
那么他下来之后的话呢，
他会在会上去发表自己的讲话。
那在这个地方讲话的话呢，
他不会跟系统性的工作会结合在一起。
当然他也会有也会匹配到一些系统工作。
比方说他调研，
他是专门针对于机构改革的。
那么他在这一个地方讲话，
他会针对机构改革这件事情来讲，
他会嵌套在我们的系统当中。
但是他有时候调研讲话的话呢，
他也会是一个宏观方面的调研。
就是说我单纯的我只是一种慰问性质的调研啊，
他也不会去讲到专门性的调研啊，
这个地方希望大家能够懂啊，
他有一个专题调研，
这个调专题调研呢，
他会针对于某一件事情，
那还有一种是慰问性的慰问，
看望性的调研。
就是说可能你是一个新领导，
刚刚上任，
那上级领导为了表达一下他的关心，
他专门跑过来的来看一看你那搞的一次调研啊，
搞的一次调研。
那这个时候宏观调研，
他往往会牵扯面，
写作的时候会比较综合。
而专题性的调研的话，
它往往会比较的单一啊，
往往会比较单一 OK 这就是单词啊，
单次的这个特殊场景的种类。
好。
然后我们接下来主要的今天我们主要是看这两种啊，
主要是看这两种。
那首先我们来看一下最重要的这种致辞。
这种致辞类的工作的话呢，
它实际上来说我认为是非常好写的，
我认为是非常好写。
因为我以前给给很多啊公司单位也都写过一些大型活动的一些致辞啊，
包括这个以前跟大家说过茅台茅台公司他们啊去年还是前年吧，
很多致辞也都是我写的，
他们做一些产品营销啊、
产品销售的一些活动。
祝酒会啊啊这些方面的一些致辞。
那这种致词来讲的话呢，
它有个特点，
它就是它的这个特点啊，
就是比较的短，
它特点非常短，
它不会长篇大论去写。
当然也也会有很长很长的这个一些活动的致词。
那这个很长很长，
往往是涉及到一些非常非常重要的一些大型的活动。
比方说国家层面的啊这个这个世博会呀啊这一些相关的一些重大的庆典活动啊，
世界级的一些活动啊，
这些致词相对来讲，
它就比较的长，
而且呢占位又会会非常的宏观。
那这是首先第一个是短。
那第二个的话呢，
它是去什么？
它是去就是说它它这里面的特点的话，
就是站位高，
站位高势必会导致文章虚啊，
站位高它一定会导致文章很虚。
也就是说什么它没有没有具体的措施啊，
它没有具体的措施。
那更多的来讲的话，
它是工作要求，
工作要求妈妈的嘱咐啊，
这是这一种文章，
它的这个特点没有具体的这么一个措施。
那然后的话呢这种致辞啊，
它的这一个另外一个特点，
大家要注意啊，
它的这个特点就是说我们以往的领导讲话是谁，
对谁说我们以往的领导讲话至少来说是系统内部的上级领导对于系统内部的下级干部，
或者说是单位说的，
他会有很强的什么隶属性，
他会有很强的隶属性。
普通的领导讲话，
他有很强的隶属性，
就是说我是直接管你的，
你就是听我话的人，
这是我们普通的领导讲话，
他的这个特点。
但是这个致词包括在这个地方节点和调研会上的讲话，
他都他们都会有一个共同的一个特点，
就是说什么不存在明确的，
我在这个地方用词还是比较谨慎啊，
明确的隶属关系。
因为有些地方的话，
他还是会有或多或少间接的隶属关系。
但是他们至少说不存在直接的隶属关系啊，
不存在直接的隶属关系。
ok 这是这是他们这一这个地方的一个特点。
那关关的原因就在于什么呢？
参加这次会议，
他绝对会有什么？
会有上级领导就是说参加活动或者说是会议啊，
他会有这么一波人啊，
上级领导这是一波人，
各界人事，
这是一波人，
行业同事，
这是一波人。
然后自己系统内部的人员，
这是一波人。
大致上来讲，
他会有这啊他会有这四拨人参加这个会议啊，
这四拨人参加会议。
那这由于这四拨人他就会导致什么？
那我在他的这个开会的受众人群活动的受众人群，
他就不一样。
你说话就不能够太干什么，
不能够太强。
那以前的领导讲话，
他都是像爷爷训这个爸爸爸爸训儿子一样啊，
就是会讲到很多的问题呀，
会谈到很多的道理呀，
会讲到很多的苦口婆心的一些事情啊。
但是在这个地方呢，
由于他们的关系啊，
他们的关系摆在这个地方，
你就说话去干什么？
留有余地啊，
这个留有余地，
大家记住两个字就可以了。
两个字非常非常的客气啊，
讲的并不是什么样太严肃、
太严厉，
太直白的一些要求。
这就是我们致词的他的这么一个特点啊，
他不存在隶属的关系。
所以说他作为一个客气当中的话呢，
他会表达出很多的一些成分和内容。
比方说有表达一些什么？
感谢啊表达一些合作的合作的意愿呢啊合作的意愿呢还表达一些什么夸赞呢？
表达一下夸赞啊，
你们一直怎么样做的很好。
然后我们也做的很好。
我们是这个亲亲两一家人啊，
亲亲一家人夸赞啊，
在这个里面单说他也会有要求。
也就是说什么针对于系统内部的人员，
该要求还是要求啊，
该要求还是会有一定的要求，
只不过说他没有那么强硬啊，
没有那么强硬。
好的，
那在这个地方是他的这个特点。
那然后接下来的话呢，
我们来看一下他这个框架的特点啊，
框架的特点。
那在这个地方呢，
它的这个框架我大致上来讲，
它分成三个部分啊，
三个部分。
那首先第一个部分啊应该来讲严格来讲四个部分吧，
四个部分首先标题啊标题算一个部分。
然后的话呢，
这个前部分啊前部分当中中间还有中部分啊这么来分。
那么这个标题的话呢，
这个有两种写法。
那第一种呢是直白的写法，
就是在什么什么项目竣工会议上的讲话，
或者说是致辞非常非常简单。
那有的话呢他会把这个会把这个致辞的主题啊给亮出来啊，
共同创造美好，
明天共同打造这个秀美什么什么，
这把它的这个主题打这个亮出来，
在这个地方主题它就比较的特殊啊，
就是说活动越大的层级越高的，
它就越会有主题啊，
活动越小的，
人数越小的，
层级越低的，
它就越直白啊，
范围越小越直白。
那主题主题呢如果说有主题呢层级越高啊，
层级越高，
范围越广，
这就是它的这个特点啊，
所以大家可以去看一些国家领导人出席的一些致辞，
出席的一些会议啊，
他们去讲的一些致辞，
他们都会有一个什么宏观的一个主题啊，
宏观的一个主题。
而大家去看一些小领导去搞的一些活动致词，
它往往是没有什么非常漂亮的一个主题。
它直接就是说什么在什么什么会上的致词啊，
什么什么项目开工上的致词非常的简单。
然后前部分这个前部分它的这个作用主要是为了引出内容啊，
为了引出内容，
这个引出内容的话呢，
它往往是什么？
就是说它的结构性非常的固化结构它是非常非常的固化。
那这个固化体现为几个方面，
也就是说它首先一定会干什么点名。
本次会议或者说是活动的主题目的。
所有的开会讲话，
大家发现没有所有的开会讲话，
他们在一开始都会去点名。
我们开这次会议搞这次活动，
目的是什么？
主题是什么？
这是一个部分。
然后接下来的话呢，
由于刚才已经跟大家说了，
这个会议，
它是由什么很多很多人参加，
尤其是什么上级领导参加各界人事行业同行系统内部人员。
这个系统内部人员呢，
大家把它当做为下级人员，
就是说一线人员啊这么来理解。
那所以说在这个地方，
他会这个表达有两种情感情感，
在这个地方说发。
首先第一个情感的话就表示什么？
对于上级领导表示感表示欢迎啊，
表示欢迎，
表示欢迎。
然后对于行业同行呢，
行业同行呢表示感谢。
表示感谢。
那对于我们的下级呢，
对于下级呢表示慰问啊，
因为下级最苦逼啊，
说实话就是这么一回事啊啊，
平时都干的很辛苦啊，
所以呢表示一下慰问。
所以在这个地方啊，
它主要的一个是点名明本次议议活动的主题和目的。
同时的话呢抒发一下自己的感情啊，
对于上级又怎么样，
对于同行业又怎么样，
对于自己的下级又怎么怎么样啊，
又怎么怎么样。
OK 这是我们的这个前部分。
部分的话呢应该说是整篇文章章核心部分就是说它是最有干货的地方，
最有干货，
最有信息量啊，
最最有干货和最有信息的部分。
这个地方呢，
它的主要的的重点在解释和主介解解和和介绍。
那这解解释介介绍，
关键就是说围绕围绕一个东西，
就是说围绕本次活动的，
或者说是会议的主题去阐释这个主题是什么，
what 是什么有什么意义，
起到了什么作用啊，
有什么意义起到了什么作用。
那这个时候有的同学会问到，
那需不需要写背景啊，
背景是可以去写一点的啊，
背景。
在这个前面你可以在引入的时候可以去写一写形式，
可不可以写形式？
你可以去说把单说这个地方写形形式往往会写的很少啊，
形式很少，
形式很少写。
因为为什么？
因为形式里面有问题，
形式里面有问题，
你不能够在这种啊这个锣鼓喧天啊，
欢欢愉这个现场氛围非常愉悦的情况下，
还去说问题。
一般来讲的话呢，
大家在这种场合下会回避问题啊，
会回避问题。
你不能说啊各位领导，
各位同事们怎么怎么样感表示感谢啊，
说自己过去做的很好，
但是也存在以下几个方面的问题。
那这样现场就比较尴尬了啊，
就非常尴尬。
在这个地方呢，
主要是什么？
为了解释和介绍我们做这个事情它是什么，
它有什么样的意义和作用，
它起到了啊起到了什么样的一个影响。
OK 所以说中间啊中间部分啊，
这个我以前有说过啊，
意义指的是长远的作用，
指的是短期的，
明白了吧。
比方说你读书你有什么意义啊？
我读书可以为中华之崛起，
为祖国实现腾飞。
那这个就是读书的意义。
那读书有什么作用呢？
可以帮助我找到工作吗？
可以帮助我找到老婆这个是什么短期的作用啊，
短期的作用。
所以说作用的话呢，
它更具有功利性啊，
它更具有功利性。
而意义的话呢，
它比较的就是意义。
这个东西它可能它实现不了，
但是它是人的一个对于美好生活的一种追求，
可以是这么来理解。
那然后后部分呢后部分它主要大家猜一猜，
我看一下大家对于我们现在的规律啊能够理解到了几分，
大家猜一猜后部分他会写什么东西开始写作了吧，
对不对？
我们的后部分他就开始写作了嘛。
因为我们以前也说过啊，
我们的公文最终他都要回到什么，
都要回到如何去做，
从之到行，
从之到行。
所以说在这个地方它都是行如何去做这个地方，
就提出了什么工作的要求，
它就提出了工作的要求。
你看这是非常完美的一套逻辑啊，
这个框架非常完美。
先从我们的这个标题引出内容容达啊，
感谢抒发自己的感情。
然后呢把这个问题给介绍出来，
然后再说如何去做大家仔细的去看啊，
仔细的去看，
这是不是其实跟我们以前所讲到的领导讲话的框架是一样的。
就是说从宏观大面上，
从基本面上我们这个炒股啊，
炒股说从这个基本面上来讲，
它就是一样的啊，
对不对？
先讲意义嘛，
然后再讲如何去做嘛，
所以说领领导话难不难？
领领讲话的其实他也不难啊，
大家千万不要把领导讲话话什么的神话啊，
认为他是不可战胜的。
这也不是好。
我们接下来给大家来看文章了，
先给大家搞一篇简单的啊，
在全市重大啊这个项目集中开工仪式上的支辞。
大家可以看到这个标题很轻松，
很普通吧，
没有什么搞一些事情的意思啊。
好，
然后尊敬的玉珠书记啊，
各位领导，
各位来宾、
同志们、
朋友们，
从他这个抬头，
我们就可以看出一些背景来，
就是说什么他肯定讲话的这一个领导，
他肯定是地方的，
可能是主要的领导。
但是在现场当中呢，
他说了玉珠书记可能是上级来了领导啊，
上级来了领导。
所以在这个现场当中，
他会出现两个一把手，
一个是现场的职务等级排名第一的一把手，
一个是现场实权最大的一把手啊，
我称之为两个一把手的情况啊，
两个一把的玉珠书记啊，
这个地方大家注意啊，
如果说是领导的名字是三个字的，
基本上会把姓给去掉啊，
留下后面两个啊姓给去掉，
留下后面两个如果说是两个字的话呢，
就你不能说，
比方说他姓玉啊，
他叫玉珠啊，
你不能说尊敬的朱书记啊，
你不能这么去说，
但大家都搞不清楚，
就在讲什么。
所以啊这个地方是玉珠啊，
这样显得呢比较的亲切啊，
比较亲切，
关系很好，
都是这么来的。
我们来看一下。
第一段啊这个整体上来讲，
大家可以看到啊，
整篇文章八百五十个字啊，
八百五十个字。
那这个领导致辞的话呢，
他一般字数都不多，
八百五十个字，
我们用手指掐掐算一下。
大概来说的话呢，
可能也就是这个三分钟啊，
三到四分钟的时间可以搞定啊。
三到四分钟的时间可以搞定。
因为人他的这个阅读的语速啊，
口语的阅读的语速是每分钟三百个字。
如果说他是背诵的话呢，
每分钟是两百个字。
好在这充满生机和希望的日子里，
我们于啊临海与锦州同步举行重大项目集中开工仪式。
OK 这首先是在干什么？
告诉大家发生了什么，
就是说我们这个会议的什么主题是什么？
会议的主题是举办举行重大项目集中开工仪式这一件事情。
这次开工仪式展示了我市招商引资的重大成果，
必将把我市的招商引资项目建设年推向一个新的一个高潮。
啊，
这句话呢应该说他是把这个什么写的是这个东西的，
它的这个意义啊，
写的它这个意义它首先摆出来一一摆出来。
今天的开工仪式其实来讲，
我们有时候这一句话可以不用写，
可以不用写，
也是没问题的啊，
它也是没问题。
今天的开工仪式得到了锦州市各级领导的高度重视，
包括临海的锦州市市纪委王玉珠书记在百忙之中啊，
这句话呢请大家把它给背下来，
在百忙之中亲临现场啊，
反正呢每一次上级领导过来都是百忙之中啊，
给大家写出来啊，
百忙之中亲临现场，
给这个地方，
他是单独表示什么表示欢迎啊，
单独表示欢迎。
然后在此我代表这个地方是一个固定的套路。
在此我代表非常非常固定，
几乎几乎每一篇啊每一篇这个致辞里面都会有这句话，
代表四个班子向莅临指导的玉朱书记啊，
这些这些单位的领导，
像这些投资方，
你看啊这个地方的话呢，
应该说是上级的领导啊，
上级的领导。
然后像今天集中开工的项目，
投资方应该表示什么呢？
他这个地方就有点啊，
这个应应该是上级的领导和同行、
同业同业同行，
然后集中开工的项目投资方，
应该算得上是一种客人啊，
应该说像上像是这个客人，
向各位来宾，
各位来宾是社会各界人士、
社会各界人士表示诚挚的欢迎，
诚挚的欢迎，
向项目开工付出辛勤劳动的同志们和各界朋友表示衷心的感谢。
对于项目的集中开工，
表示热烈的祝贺，
表示热烈祝贺。
当然说在这个地方，
我们刚才有讲到过啊，
一个欢迎感谢和慰问。
那这个慰问的话呢，
有同学说老师这这句话怎么会没有这个呢？
我们要灵活处理啊，
灵活处理。
你这个地方，
比方说啊向未开工付出的辛勤劳动，
同志们和各界朋友表示慰问，
那也是可以的，
明白吗？
那也是可以的啊，
像这个地方表示向各位领导表示欢迎，
向今天的投资方表示感谢。
那也是可以也是可以这个我们文章啊，
关键是看自己怎么样去灵活的去处理啊，
工具我都给大家关键看大家如何去使用我们现有的工具去进行组合。
好，
那么首先第一段呢就是我刚才所说到的讲背，
哎，
不对，
这个前部分啊近部分引出内容点名本次会议的主题和目的。
你看啊前面在这个地方啊，
这个地方应该算是目的啊，
也不对啊，
这个还是意他的这个写作手法还是意义，
应该说他这个地方呢，
你说他是目的呢，
也可以啊，
其实其实这一个地方意义其实不就是目的嘛啊其实在这一个地方呢，
就是一个主题啊，
一个主题，
一个目的啊，
一个目的。
然后接下来呢对于上级同行和下属抒发一下自己的情感。
OK 这是第一段就讲这两个部分非常简单啊。
前第一段的话呢，
我相信啊大家只要听过一次课，
基本上就不会有问题。
然后第二第二段的话呢，
大家可能会开始难度就开始增加。
近近年这这哥们又出现了。
近年来，
那假如说我在这个地方，
我把这个近年来啊，
我把它给掐掉，
大家猜一猜，
后面讲什么这个游戏我们已经做过三次了，
今天到今天已经算是做过三次了，
后面可能会出现什么？
大家猜一猜有奖竞猜讲形式，
讲成绩、
讲形式。
我有跟大家说过啊，
这个雷我早就已经埋下来了哈。
这个雷啊，
我早就已经埋下来了，
就看大家啊愿不愿意这个大腿往前一迈啊，
大腿往前一迈，
你就这个顺利的掉进了，
我给大家埋的这个坑里面。
好，
我们来看一下，
看一下，
看是不是这个里面写形式。
因为近年来了，
以前，
在我们这个领导讲话里面，
他经常是用来接形式的啊，
我们看这个地方呢是不是会写形式。
我们临海始终把项目建设作为重要支撑作为内生动力，
以健全的法治环境、
开放的政策环境、
诚信的人文环境、
优质的服务环境和稳定的社会环境，
喜迎四海、
宾朋广纳八方客商一批重大项目相聚落户啊，
临海啊，
这段话还是写的非常不错啊，
我们来模仿这个学习一下，
学习一下这一段话和这一段话之间有什么样的联系啊？
首先我们应该这么来看，
今天集中开工，
什么总投资多少等等这些项目的开工怎么样？
应该来讲，
后面都是讲什么，
讲今天的事情。
而前面在这个地方呢是讲什么？
讲过去以往的他们这个地方的工作，
什么工作成绩吧，
对不对？
这个我相信应该是好理解的啊，
讲以往的这个工作的成绩，
那他以往的工作成绩他怎么说的呢？
那像我们以前的这个讲成绩呢，
就是说推动什么实现什么，
完成了什么，
打造了什么，
是这么来写的。
但是你会发现怎么样在写领导致辞的时候，
我们就不能够用什么机器语言去完成。
因为在致辞当中，
他代表着非常强的一种情感的一些抒发，
他有非常强的一种情感手法。
那我以前有跟大家说过，
我们怎么样去写这种情感类比较浓烈的这些句子呢，
我们有什么样的手段呢？
你看啊关键在这个地方，
我们始终把项目建设。
首先呢他讲到了项目建设，
项目建设应该算得上是整篇文章的核心吧，
对不对？
项目集中开工。
所以说项目建设它是整篇文章的核心，
始终把大家可以看到把 a 作为 b 这是一个把字句。
我们以前有学过的啊，
我不知道大家现在还有没有印象，
把什么什么作为什么什么这个地方也有啊，
把什么什么作为什么什么把 a 作为 b 作为 c 就是说什么在这个地方至少来说在这一段话，
我们代表什么一个意思，
能猜出来吗？
意义对不对？
意义非常好，
在这个地方它实际上它进行了一个什么链接啊，
它实际上它进行了一个链接。
也就是说，
它将我们的这个项目建设链接链接成什么？
链接为重要支撑。
首先第一个链接为我们的重要支撑。
这是首先第一个，
然后呢内生动力啊内生动力你看把它当做重要支撑当做内生动力。
所以就觉得怎么样，
它很它的这个意义就摆出来，
意义就摆出来。
然后接下来以健全的法治环境、
开放的政治环境、
诚信的人文环境、
优质的服务环境、
稳定的社会环境。
讲到的一二三四五这个地方是干什么？
乙加上一二三四五一什么什么喜迎广纳，
然后一批相继落户应该来说，
真正的成绩是他吧？
真正的成绩是他，
而这个地方是什么呢？
是不是措施，
对不对？
是不是措施？
所以说在这个地方，
实际上它是什么？
它是一个按始终坚持把项目建设作为什么支撑？
始终坚持把项目建设作为经济增长的内生动力，
你或者说什么坚持以项目建设为什么什么为方向，
以经济增长为关键，
你可以这么去改。
然后呢，
坚持坚持打造健全的法治环境开放的什么环境，
什么环境、
什么环境，
什么环境？
喜迎四海宾朋广纳八方客商。
这个地方呢是一个，
你说它是措施也可以啊，
一批重大项目相聚落户。
这个地方是什么？
推推动实现推这个地方是拿今天集中开工的啊，
应该来讲这个这个地方应该讲的是成绩啊，
总体的成绩啊，
就是说这个地方的它的这个项目建设的总体的一个成绩啊，
就是说建成了一批项目。
然后今天啊这个地方开始干什么介绍？
今天呢介绍今天集中开工的二十五个重点项目计划，
投资总额达到多少，
涵盖了什么什么什么什么。
这些项目的开工对于什么什么什么什么将产生深远影响，
这个地方只有一个句号，
所以说它分成了两句话。
首先这个地方是干什么？
按照我们刚才课上所讲到的，
他是不是在进行解释，
对吧？
解释介绍了，
对不对？
就解释我们就解释大家注意啊，
还是我说的所谓的解释它是从中性的角度，
就这个东西它是什么？
我就告诉大家是什么，
我不去做一个过度的一个判断，
我不去做一个过度的添油加醋，
我是一个中性中立的讲客观的。
所以说它二十五个项目啊，
投资九十七个亿啊，
然后呢涵盖了哪几个领域啊，
这些都是实实在在的东西啊，
实实在在的东西。
k 这是首先介绍啊这个地方呢这些重大项目目希望对于什么什么促进什么做，
做到什么加速，
什么意义，
对不对？
意义你看啊就出来了。
OK 所以说对于我们中间这一部啊，
这个地方应该是中间这一部分，
它是最有干货最有信息量的。
他告诉大家，
究竟是发生了一个什么事情啊，
什么事情，
那它是什么有什样的意义啊，
全部都出现了。
好的，
我们现在休息息分分钟，
刚才看完了这个中间的部分啊，
中间的部分。
然后接下来话呢，
我们就看这个后中面的部分啊，
后面部部分我们来看一下这个今天的项目是未来的。
希望我们将秉承以人为本、
发展理念，
全力以赴为项目建设和企业发展提供最优质、
最便捷、
最实在的服务。
同时我们也衷心希望啊这个项目业主和建设单位大快大干快上狠抓质量，
把每个项目都建成一流企业，
实现早日开工。
早日打产，
早见实效。
那在这一个地方的话呢，
实际上他是干什么？
他提出了很明显吧，
这里提出了工作要求，
对不对？
这个地方他提出了工作要求。
那在这个地方，
刚才我们这个工作要求呢，
其实我还没有写的特别的明确啊，
他这个工作要求呢，
它一般它会分人分人或者说是分层次去提。
那你比方说分人啊，
不说人吧，
主体他会对不同的主体提出一些要求。
比方说比较常见的那就是政府主体是什么部门、
企业、
个体人员。
比方说一些干部啊啊、
干部啊、
教师啊啊等这些个体啊，
对这这一些个体，
我们。
所以我们在这个地方今天的项目是未来的，
希望我们临海始终将秉持这个地方，
领海将始终秉持。
实际上它就是代表什么？
代表他们这个地方的政府啊，
所有的政府机关都是秉持这么一个发展理念。
这个提供服务。
同时我们也衷心希望项目业主和建设单位啊，
这个地方的话呢，
一般就是说指的是我们这个企业啊合作的一些企业啊，
怎么怎么样大快大干，
快上狠抓质量啊，
这个实现最终的这个大产。
然后今日临海得天时，
居地利更具人和，
是一块什么什么什么的宝地。
这个地方呢在讲什么？
它的一把说我们这个地方啊有很好的机会，
诚挚邀请啊，
其实在这个地方干什么？
他在打一波广告啊，
诚挚邀请各位企业家、
各位朋友通过各种方式关注、
宣传推荐。
在临海成就是一个在林海续写辉煌，
真心希望在这一篇热土上收获财富友谊，
收获成功。
那这里的话实际上他跟我们以前的这个这个实际上他在这一个地方整体的文章来讲，
他应该说是一种意义的宣传以及相关的一些祝福啊。
那这个祝他会会延后，
后面也就就说最后一段，
他其实他也是一个祝福，
最后它其实它也是一个祝福，
只不过说他这个地方呢插播了一个广告而已。
那一般来讲的话呢，
像普通的啊普通的这种文章，
他写完了面的要求之后，
他就直接接嘛，
就就开讲讲这最后一段中间这个地方他不会去讲。
那他这个地方呢应该说是对于他们这个地方做了一个宣传啊，
相对来讲它是属于一种比较特殊的一个地方。
但总归来讲的话呢，
整篇文章的架构他还是符合我们之前所说到的说到的这个框架啊，
分成前部分中部分和后部分。
那前部分的话呢，
结构它非常的固化，
我们大家学一遍就知道了。
那中部分的话呢，
它主要是侧重于解释它是什么，
以及它有什么样的一个意义。
然后部分呢主要是介绍如何去做啊，
如何去做，
做的话呢就是分层次啊，
如何去做。
然后最后表达一下祝福啊，
结尾吧，
结尾表达一下。
那这个的话呢，
就是我们领导致辞的他的这么一个写作的方法啊，
领导致辞。
因为来讲领导致辞，
他非常简单啊，
这种文章真的是非常简单。
那大家应该一般来讲的话呢，
你参考看一看两三篇文章，
基本我觉得问题都是不大的。
因为它里边的一些基础的一些写作方法，
他都非常的虚啊，
不是非常的具体啊，
你看都是什么秉承什么发展理念权力。
为什么提供最优质、
最便捷的服务都讲的比较的虚啊，
不会涉及到非常实在的东西。
这个呢就是我们这个开工仪式上的致辞。
如果说大家对于致词，
大家还有疑问的话呢，
可以去看公文日课啊，
单说是第一季的公文日课。
第一季的公文日课当中，
我对于致词有搞过一次专题。
那那一个专题应该来讲，
从目前来说的话，
都我认为都还是讲的比较的全面的，
大家可以去看一看。
然后我们再来看一下。
第二篇文章节点性的、
节日性的、
重大的领导讲话的文章啊，
重大的领导讲话。
那这一篇文章呢，
这个字数非常多啊，
属于一篇超大型的文章。
那大家别担心啊，
其实呢他用到的方法，
我们现在我们可以去猜就说当我们碰到一篇新文章的时候啊，
我们心里面我们自己不能够被动的去吸收这篇文章，
而应该干什么？
主动的去看这篇文章，
我们现在主动的去看这篇文章。
我们假设这篇文章应该分成哪几个部分？
大家想一想，
假设这篇文章应该是分成哪哪几个部分？
这个一位同学说出来啊背景意义怎么做意义，
要求意义和要求这两个部分。
按照我们以前来讲的话呢，
我们领导讲话是什么？
先讲意义，
然后再讲核心工作，
然后再提出工作要求，
对不对？
分成这三个部分啊，
这三个部分好的，
这是我们基本领导讲话的框架。
然后我们来深度的来看一看这种在历史的重大节点当中的活动的讲话，
你看一百周年算得上是什么？
重大的历史节点，
重大的历史节点。
那这种重大的历史节点，
请注意我说的这个词啊，
我说的这个词叫做历史。
重大历史节点当中，
它有一个关键词就叫做历史，
它就叫做历史，
这一点非常关键。
待会儿我们会看到啊，
待会儿我们会看到好的，
我们快速的来浏览一下全篇文章的框架。
那首先一百年前中国大地爆发了什么？
这是一个重大的事件，
先干什么？
先引入了我们这个开会的什么它的这个主题啊，
它的这个主题。
今天今年是五四运动一百周年，
也是成立七十周年，
这具有我们在这里怎么样对于什么具有十分重大的意义。
首先呢去交代了开这次会拥有什么样的一个意义？
青年们、
同志们五四青年运动爆发。
于是一场是一场是一场什么的鼓动的什么应该来讲，
在这个地方，
它是介绍什么介绍五四运动的，
它的这一个什么意义吧？
事实是它用了三个是一场是一场是一场是一场用来表达五四运动的，
它的这个意义。
五四运动以什么什么推动了，
促进了为什么什么是什么的转折点具有意义。
ok 这个地方还是在讲意义，
还是在讲它的这个意义。
好，
然后接下来五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。
那五四运动孕育了什么什么？
我们快速的看啊，
请大家跟上我的这个阅读速度，
我看东西非常快的历史，
深刻表明自古以来就流淌着什么，
只要什么就能够什么。
好的，
那首先在这个地方呢，
五四运动它在干什么？
它在交代了五四运动的，
它的这个历史历史意义啊，
应该是这么来看五四运动的历史意义。
五四运动前后啊，
历史深刻的表达有了怎么样又有了怎么样，
还是同样叫做历史意义好。
五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
讲到了早年，
毛泽东啊，
中华民族历史深刻的表明啊，
民族就一定能够实现伟大复兴。
ok 在这个地方还是一样四个字，
历史的意义。
好，
一百年来怎么怎么样奉献谱写了事实？
这个实践充分证明，
中国青年、
中国青年怎么样？
所以来讲整个的第一个部分啊，
这个带有双杠线的这个部分，
都是在回望历史五四运动，
从三个方向去谈他的这个历史意义。
也就是说，
全民族的爱国主义追求真理，
追求进步、
永久奋斗。
从这三个方向去谈五四运动的它的这个历史的一个意义和作用。
大家一定要注意这个这一句话就是说在某些重大型的领导致辞当中，
包括一些大型的会议当中，
都会有同志们，
他会有同志们这一句话。
这句话呢它其实就相当于一个人为的一个隔开，
有点像是什么？
就有点像啊，
它是这么一句话，
此处是一条分割线，
它起到的作用它是这么回事啊。
OK 这是它的作用，
它是一个工具人啊，
他是一个工具人。
所以青年朋友们、
同志们啊 OK 他就干什么？
我在这个地方我要开始讲新东西了。
没错啊，
它是因为太长了，
由于太长，
因为因为太长了，
它里边的模块非常非常多。
你要是搞个一二三，
我跟你说，
搞到后面大家都不知道数到哪里去啊，
可能数到七八十都有可能。
所以说呢写这种超长型的会议讲话，
领导这个讲话当中啊，
他往往都会有什么青年同志们、
朋友们啊，
女士们、
先生们，
他实际上它就是说此处是一条分割线。
我要讲另外的东西，
我要讲另外的东西。
ok 然后也就说什么，
接下来他开始讲新东西了，
刚才上面说到是什么历史历史。
所以你在这个地方可以看到很多的历史的字样啊，
在这个地方你可以看到很多历史的字样，
这个地方是什么？
从古到今的逻辑啊，
有了历史就开始讲什么讲现在啊讲现在今天啊你看啊今天在中国共产党领导下，
我们开辟了什么具有什么样的光明前景。
这个地方呢应该说它是在讲一种意义和背景啊意义和背景。
新时代中国青年运动的主题，
新时代的方向使命就是为实现而奋斗。
那在这个地方的话呢，
应该说它是一种解释啊，
解释什么叫做新时代中国青年运动的主题青年是最积极最积极民族的未来。
在青沿这个地方是在谈它的这个意义，
在谈意义。
今天新时代处于既面临什么也要什么，
这个地方是意义，
加上什么形式意义加上形式。
然后接下来我们来看一下这一段话。
第一，
新时代，
青年要树立远大理想，
请问大家这个地方是什么要求，
对不对？
要求，
所以应该来讲，
这个地方应该叫做核心工作，
应该是叫做核心工作才对啊，
只不过说的，
因为这个是国家领导人，
他占的层次实在是太高了，
所以给人的感觉他就是一种这个工作要求要热爱伟大祖国啊，
要树立远大理想，
要热爱伟大祖国，
要担当时代责任。
要勇于砥砺奋斗啊，
要砥砺奋斗，
要练就过硬本领。
第六，
要锤炼品德修为好这个地方。
刚才我们说的核心工作已经讲完，
然后又碰到了我们的工具人啊，
我们把上面这个地方落下来，
青年朋友们、
同志们啊此处是条分割线。
那中国共产党那在这个地方呢，
我们就要讲到新东西了，
成立起始终把什么作为重要工作一代又一代，
这是我们利于什么确保永续发展。
ok 然后接下来干什么？
开始讲新东西了。
上面这段话我们先慢点去分析它。
我们先分析它的这个标题，
我们要主动走进青年，
倾听青年做青年朋友的知心人。
我们要真情关心青年、
关爱青年做青年工作的热心人。
我们要熟悉教育啊，
悉心教育青年引导青年做青年群众的引路人。
ok 这个地方是什么？
对内的工作对不对？
对内的吧，
这个有的同学说老师这个地方怎么会是对内呢？
啊，
怎么会是对内呢？
应该来讲，
对于这一篇文章 y 是谁？
y 是不是指的青年？
因为我们这篇文章是对于青年去说的，
所以青年就属于我们的外。
而在这个地方我们就属于累了啊，
我们这一这个可能指的是老同志，
可能指的是非青年啊，
就指的是我们我们我们好，
然后青年朋友们此处是一条分割线啊，
自古英雄出少年，
然后在这个地方举了很多很多的例子，
举了很多很多的例子，
在证明什么么？
就是证明啊在过去呢青年啊当中涌现出了非常非常多的一些优秀的人才，
然后又是一条分割线。
共青团是党的助手。
这个地方讲的是共青团的，
他的这么一个作用啊，
共青团要毫不动摇如何如何把什么什么，
其实他是干什么，
就是要求共青团去干好相关的工作。
对于共青团提出的工作要求，
关心是一切。
一切。
这个地方呢又对于其他的单位提出了工作要求。
你看啊点兵点将好，
然后又碰到了分割线。
青年朋友们，
同志们啊，
然后是国家的未来也是什么样，
这个地方已经结束了，
就是说这个地方已经就开始到结尾了，
明白了吗？
这条分割线也就是告诉大家，
这个马上要结束了，
马上要结束了。
好，
这个的话呢就是我们整篇文章的它的这个框架啊，
这篇文章非常有意思，
大家可以发现它当中它没有用一个编号。
大家刚才发现了编号了，
没有，
应该没有发现吧。
哦，
这个地方有哈第一、
第二、
第三核心工作的地方有啊，
核心工作还是有，
但其他的地方是真没有啊，
这个真没有。
所以呢在这种大型的文章当中，
他会用大量的这种语气词。
啊，
青年们啊朋友、
同志们、
朋友们这种语气词来进行强制的分割。
这种方式会用到很多的领导致词当中很多的大会当中，
大家可以去课后，
你可以去看啊单位里边的这些大型的会议。
一旦讲到同志们、
女士们、
先生们，
这个时候它这个作用其实是用于分割啊，
用于分割。
他其实没有实实在在的一个意思和意义啊，
尤其是在工作报告当中，
它经常也会出现啊工作报告当中也会出现好的那在这个地方我们大致上来讲呢，
前面都是在回顾历史以及在讲什么五四运动的它的这个历史的意义，
历史的意义。
然后接下来讲到我们当今现在我们青年干部青年、
中国青年应该要干些什么样的事情，
应该要如何去做。
然后呢，
对于我们也就是说非青年的这主要指的是领导了啊，
老一辈领导要对于青年干什么要提出关心关爱。
然后接下来呢对于相关的一些比方说这个这个共青团啊以及社会当中的一些军队啊组织啊，
对于我们的青年人提出的这个关心关爱啊，
这个提出的工作要求。
你看啊这么大一篇文章，
我们仅仅掌握了几分钟的时间啊，
五分钟时篇文章就把整篇文章的他这个逻辑脉络给梳理出来。
这当中就包含着我们所运用到的方法。
首先第一步运用我们现在所已经掌握的领导讲话，
他的分类框架。
这个分类框架是我们准备好的武器。
我们可以主动的去猜，
因为你主动去猜，
你是一种主动思考的过程，
明白吗？
我们以前读文章啊，
老师，
我看这个文章读不懂啊，
我是从第一个字开始读起的。
一直读读读对吧？
闭着眼睛啊，
字放的非常大，
生怕漏掉了每一个字，
其实你越漏掉每一个字，
你就干什么，
你就越读不懂整篇文章。
那经常有同学会说啊，
老师你这个视频课程速度太快了，
我要慢一点，
我才能够听得懂。
其实恰好相反，
就是因为我们大家干什么学习的时间时候，
你太追求越慢，
反而你就是说你看不了大局，
看不到大局，
我们学习应该是先快后慢，
先把它的整体的一个架构先梳理好。
然后再去看它的这个细节。
好，
然后我们再来看一下它里边的一些细节啊，
因为这篇文章实在是太难，
这个可能点评深度分析，
深度解析，
可能得花个花个好几个小时的时间都有可能。
那我们先讲讲意义的部分吧，
比方说这一段五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。
这一句话，
它的这个意思其实它会有非常浓厚的什么历史感。
在这个里面大家读一读啊，
大家品一品就是说五四运动，
它以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。
它在回顾历史、
回顾五四运动它的重要的一个意义，
重要的意义，
它就是体现在什么？
高举起伟大的这个爱国主义伟大旗帜。
好的，
五四运动孕育了以爱国主义进步民族科学为主要内容的五四精神，
其核心是爱国主义。
那首先在这个地方的话呢，
请大家看一看，
我把一个去掉。
首先第一句话，
它是什么意思？
什么成分解释五四运动，
它究竟是什么解释？
五四运动它孕育了伟大的五四精神，
它的核心是爱国主义精神。
爱国主义是我们民族的核心是什么的精神纽带。
这个地方在谈什么？
在谈爱四主义的意义啊，
爱国主义的。
你看啊他是一路一路走下来，
还记得我们的类反化这个概念吗？
就是说当我们去讲一个概念的时候，
你在谈它的意义的时候，
你一定要往前去讲，
你一定要往它的前面再去讲比五四运动更大的肯定是爱国主义，
对不对？
肯定是爱国主义，
爱国主义它是干什么？
超越于五四运动的五四运动，
只是体现出爱国主义的一种重要的形式啊一种重要的形式。
所以说它把什么你要去讲五四运动，
你就要跟爱国主义要结合在一起。
所以在这个地方，
它是层层推进啊，
层层推进。
它是我先讲五四运动，
然后引出爱国主义，
再由爱国主义引出什么引出民族精神啊这个精神纽带这几个方向，
它是一步一步一步一步的把它这个意给表达出来。
五四运动十面对国家生死存亡，
一批挺身而出，
饰演什么奏响的爱国主义壮歌啊，
这个地方呢是什么东西？
举例子应该是讲故事啊。
例子的话，
一般它指的是这个单一性的啊，
具有典型性的。
他这个是完整的，
把这个故事给讲出来。
历史深刻表明，
爱国主义自古以来就流淌在中华民族去不掉、
打不破磨、
不灭不了。
历史深刻表明在这个地方呢，
它主要还是进行了什么，
进行了一种解释，
就解释了我们中华民族干什么一直都有爱国主义是什么的精神动力。
这个地方是讲意义是讲义强大的精神动力啊，
今天刚好讲到这里。
嗯，
今天刚好啊这个给大家把在我们的范文当中啊，
今天上传的一些意义成分啊，
包括一些重要。
很多人说老师这个意义的东西我不会写啊什么重要什么重要什么，
你看我我都给大家都总结出来了。
重要举措、
重要指示精神，
重要研究成果领域重要保障依托共识标准、
指标、
门户力量作用重要性。
重要实践好太多了，
我就不看了啊。
然后的话呢意义的成分啊，
这既是全面总目标，
也是重要内容、
重要意义、
重要的依托，
全面依法治国，
是中国特色社会主义本质要求和重要保障。
你看这么去参考我们的这个写作意义成分啊是非常非常有用的一种方式啊，
这个地方是关键关键时期关键少数、
关键一环等等啊，
这个大家可以课后啊，
你如果去写意，
你不会去写的话，
你可以去打开红云，
可以去看到。
好，
所以在这个地方是强大的精神动力啊，
只要高举爱国主义伟大启示，
中华民族就能够改造中国改造世界，
迸发出排山倒海的历史伟力啊，
这句话写的真的是大气磅礴啊，
只要哎这个地方怎么会啊就能找到半天关联词，
只要就形成一种强烈的关系啊，
形成一种强强关系。
所以说在这个地方，
你看啊，
最后他其实他还是干什么，
落到了做，
最后还是落到了做，
只要就啊只要就这个地方能够懂吗？
所以说你看啊这个领导讲话他都是由不同的什么成分拼装组成的。
我们只要把他的这个逻辑梳梳理明白，
以及我们要善于使用他的一些解释啊、
意义啊、
故事啊，
你就可以把这篇文章干什么，
慢慢慢慢给拼出来写文章。
大家并不是脑子当中缺词，
而是大家脑子里面缺思维，
一定要把这个观念给扭转过来。
我们大家是缺思维，
而不是因为缺词啊。
好，
这是这个部分啊，
当然说它当中这个用的方式不太一样。
那你比方说在这一段就讲这一段吧，
时间有限。
早在八十年前，
毛泽东同志就指出，
中国的青年运动有很好的革命传统。
这个传统就是永久奋斗。
这个地方是指的是引用吧，
引用国家领导人啊，
引用国家领导人通过五四运动，
中国青年发现了自己的力量，
中国人民和中国民族发现了自己的力量。
这个地方再讲他的这个意义，
中国人民啊这个和民族从懂得中国人民的幸福必须依靠，
没有人会赐予我们一个光明的中国啊，
这个地方指的是我们该如何去做了？
好的啊，
在这个地方就讲完了，
我们来看一下下一个地方，
讲一下它这个要求怎么办？
这个核心工作新时代，
中国青年要树立远大理想，
青年的理想，
关乎国家的未来。
这个地方干什么？
就是把青年的理想跟谁结合在一起，
这个地方在讲意义，
对不对？
这个地方在讲意义。
那所以说呢讲意义无非就是进行链接。
因为这一段他讲的是什么树立理想，
那为什么要树立理想呢？
原因就在于理想它关乎国家的未来。
你看国家的未来大不大，
作用大不大，
意义大不大，
所以说它非常重要。
讲它的义青年理想远大，
是一个国家什么什么动力，
还是在讲意义啊，
青年志存高远就能够如何如何正所谓励志而胜者胜矣。
励志而贤者贤矣，
引用吧引用青年人的人生目标会有不同，
职业选择也有差异，
但只有把自己的小我融入到大我人民的大我之中，
与时代才能够如何如何，
只有才只有才能啊又出现了离开了祖国的需要，
任何孤芳自赏都会陷入到什么，
这个地方在干什么？
我相信这一句话，
我们同学们可能没有一个人会想得出来这个地方是什么东西？
呃，
以前以前成分里面也没说过啊，
我直接说不卖关子，
这个地方叫做假设，
叫做假设。
而这种高级思维来源于因果关系，
之所以提出假设就是为了什么？
强化因果关系，
或者说是突出突出突出因果关系。
比方说啊比方说妈妈要小明认真的读书，
他会这么说，
你要是不读书，
我明天就把你干什么，
就送到农村去，
到时候让你一辈子都讨不到老婆，
这是他妈妈说的这句话。
但是这件事情它是什么？
它是假设，
就是说你如果不好好读书，
你以后找不到好工作，
你以后就得穷死。
这是一个假设。
假设它是什么呢？
它指的是这件事情，
它绝对不会发生它是人为设计出来的一种结果，
而且是一种反向的结果。
所以说在这个地方，
青年的人生会有不同职业会有差异，
只有把自己摆在什么才能够实现实现。
这句话呢相对来讲还比较正常，
只有才联系到的是比较的紧密，
离开了祖国需要人民力，
任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。
这句话它是不可能发生的，
明白了吗？
但是它确确实实它是一个假设啊，
它是一个假设用来强化和突出这种因果关系。
好，
新时代青年要树立对于什么什么到群众中去到新时代这个地方，
这个一看就知道，
明眼人一看就知道它是措施。
所以我们前面就可以发现啊，
在这个地方呃前面有讲到意义，
讲到青年的理想，
它的这一个作用，
青年的理想，
然后引用到了一句话，
然后再讲到青年的他的这一个理想必须要干什么？
要融入到我们的国家发展当中去，
才能够有价值，
然后用使用到了一个假设。
假如说你不融入呢就会越走越窄，
越走越小。
最后我们应该要如何如何去做？
你看啊这是一套因果，
联系前面，
把整个的前因啊讲的非常的透啊，
又分析它是什么？
又分析它的这个意义，
又分析了引用了古人的讲话，
又引这个分析了这个职业的啊，
他的这个作用和他的这个假设最终得出我们一个结论。
结论就是让大家如何去做。
你看接下来它会形成一种自相似新时代中国青年。
也就是说它后面单独的这一段话，
它全部都是什么？
大家该如何去做？
而前面的这一段话呢，
全部都是我们去谈他的这个前因。
那所以前面都是在干什么都在讲前。
因啊我们来看下青年是苦练本领增长才干的黄金时期。
这个地方是在解释青年是什么时期？
青春什么什么什么，
这个地方是引用当今时代看到一个时间状，
我们应该马上反应过来，
马上反应过来，
他可能是在讲背景，
也可能是在讲形式。
当今时代，
知识更新不断加快，
社会分工日益细化，
新技术不层出不穷。
这既为提出了广阔舞台，
也对他提出了更高的要求。
这个地方应该说是什么？
它应该更加算得上是一种形式吧。
因为这段话虽然说他没有明说啊，
但是他说提出了更高的要求，
也就是说这个东西它更难呢有困难的。
所以说他既有好的，
它也有坏的，
不论是成就自己的人生理想，
还是什么，
都要珍惜，
努力学习，
提高素质，
什么什么事业啊，
这个地方其实他也是有有措施的意思。
在这个里面啊，
我们再来分析一段吧。
人无德不利，
品德是为人之本啊，
这个地方你说它引用也可以啊，
但我估计这个地方它其实它是一种造句式的啊，
它不是真的有古的，
否则的话它应该是打这个双引号的，
止于至善，
是中华民族不变的人格追求啊，
这个地方它也是一种主要是讲品德的。
我们要建设强国，
不仅要在更要在精神上啊这个地方它也是在什么进行一种解释，
解释我们的工作方向啊、
工作方向啊不对，
这个地方应该是意义，
应该是意义啊，
就是说强国精神跟强国之间的关系，
精神上强才是持久有力的。
这个地方也是青年，
要把什么什么结合，
打牢，
人生走得更远。
那这个地方应该说是提提出的一个工作的一个要求。
面对复杂的世界变局要什么什么什么面对什么什么要什么样，
面对什么什么要什么样啊，
应该来讲，
这个地方也全部都是措施和要求，
全都是要求啊，
只不过说他提出了几种情况。
面对面对面对呃，
我建议大家啊课后的话呢，
再把这一篇文章啊通过自己的理解，
去把它这个成分都标记出来啊，
去练习一下。
我觉得这篇文章呢当然说这篇文章有点难，
这个确实是事实。
因为他写的比较的虚，
跟我们平常这个工作不太一样啊，
如果说大家要容易一点的话，
可以以把自己单位有点难找一篇领导讲话，
把它的这个成分全部都标记出来啊，
这个后期当中我们也会有练习啊，
也会练习。
呃，
今天课程就到这里啊，
今天课程就到这里，
明天天上午十点钟，
明天上午十点钟，
我们的信息整理课啊会开始。
那信息整理课的话呢将会是专题的来围绕我们的剧情成分开展的一期课程，
而且会应用到很多的一些工具啊，
特别是编程工具，
欢迎大家去参加啊。
如果说有时间的话，
有精力的话，
因为有同学反映说老师你的课程太密集了，
信息课的群号。
只要你开通了这一个，
只要你开通在 APP 上面开通的这个信息整理数课程第一课啊，
第一课就是里边就会有群号，
你打开你就可以看到明天早上十点到十二点，
这个课程大概会连续上计划是一个月八天课程，
八天课程将会教大家去如何去进行数据的处理啊，
数据的识别，
欢迎大家参加。
那么这个就是我们今天课程的内容啊，
今天课程大家还有什么样的问题吗？
假设和正反论证的区别，
这个很简单，
正反论证是什么？
正反论证它其实它就是说指的是我把这件事情的好的方面也讲一讲坏的方面，
我也讲一讲啊，
好的方面，
我也讲讲坏的方面，
我也讲一讲。
比方说这个举个例子啊，
比方说讲这个干部思想政治建设啊，
思想政治建设。
那领导在讲话的过程当中呢，
他会有讲到什么呢？
比方说他他会讲到当前啊，
我是通过，
就是说我是通过什么什么工作了，
什么什么工作了，
然后会讲到这个什么干部的思想得到很大，
提高政治站位啊、
政治站位、
思想干部理想信念得到强化。
ok 这是他好的一方面，
然后他还会讲什么，
但是也存在不少干部如何如何不少干部，
那信仰不坚定，
不坚定这个东西呢，
你就不能够说他是这个形式的，
你就不能够说他是形式，
因为他讲的东西他非常的小，
非常的具体，
非常的小，
非常的具体这个东西他就叫做正反论证。
我正的和反的我都去讲一讲讲形式的话，
它可能会讲非常的宏大。
比方说当前我市经济发展碰到了什么样的一个情况，
我市经济发展怎么怎么样，
它是站的角度是非常大的那这个假设呢假设指的是什么？
没有发生的事情一定要注意啊，
它是没有发生，
它是没有发生。
但是你说出来了没有发生，
你不好好学习，
将来你就等着讨饭吧。
这件事情发生了，
没有没有发生，
明白了吗？
没有发生，
所以所以他就会说什么，
如他会经常会有说，
如果如果我们干部继续慵懒散软，
我市经济发展将会不断发展速度啊，
将会不断减慢。
如果我们干部继续慵懒散人，
我市经济发展速度将不断减慢，
这件事情它是什么？
它没有发生，
他没有发生，
他只是给大家提出了一个警告。
你再这样下去的话，
可能会如何如何。
而这个地方呢，
正反论证它是已经发生的事情已经发生。
而假设它是没有发生，
你一定要注意它这个区别一定要注意它这个区别好吗？
ok 这是正反论证。
还有同学说用成分组装材料的逻辑不是很清楚，
能不能具体一点啊，
你这个问题太太抽象了，
组装成讲话稿的逻辑。
那逻辑的话呢，
你一定要注意从宏观和中观两个方面，
宏观和中观两个方面去看待。
宏观的话呢，
逻辑非常简单，
先讲意义，
然后再讲核心工作，
然后再讲工作，
要求这个地方懂不懂，
这个地方懂不懂？
然后到中观中观在这一个地方。
也就是说比方说他会中观的意思指的是二级，
那意义它可能会分成从三个方面去讲，
这是一是这是二是这是三十三十。
那意义的组成的话，
我们说过意义的组成，
它它的成分的种类有包含哪些？
它当中可能会出现的种类有哪些？
大家说一说背景形式问题，
还有吗？
解释还有吗？
还有没有引用故事，
还有没有还有没有例子，
还有吗？
影响还有吗？
啊，
一点一点的挤啊，
每天都是一点一点的挤，
正反论证不是的哦，
正反论证是的，
是的，
是正反论证也可以啊，
这反正这也可以作用。
然后呢，
还有没有成绩，
还有没有都已经忘了吗？
啊，
且这这才学了几天的时间都已经假设哈。
假设啊，
这个是我们今天新加的，
还有没有还有没有工作要求嘛，
天哪工作要求嘛，
感谢在意义当中没有的，
我们在这个地方只是讲意义啊，
讲意义。
这个不是讲他的这个前部分啊，
如果说讲前部分的话呢，
可能会会有这个感谢。
那在这个地方啊，
我们所以说接下来的话呢，
我们实际上是干什么？
它分成了两个方向。
我记得这个部分好像是前几天应该讲过的吧。
这个地方就是说我们的领导讲话在他的这一套什么这一套逻辑当中，
它是什么？
分成了干货和水分两种的两套语言体系，
两套语言体系。
那这个干货的话呢，
往往就是说我们只是讲这个都是从事情的起因。
结果来讲，
我们刚才所讲到的这个意应该说是从水分的角度来讲，
它会有一个起因起因，
它包含的这个起因，
它包含的成分就有意义啊、
背景啊、
作用啊、
形式啊，
包括我们刚才所讲到的，
在这个地方，
如果说我们把它给区分开来分成起因和结果一定要从因果关系角度去看啊，
因果关系。
那结果的话呢，
大家是最为什么呀？
最为容易判断的就是说这个东西最终的结果会影响到什么工作的要求和主要是工作的要求啊，
在意义部分。
那起因的话呢，
应该说这些东西它都有这些东西它都有。
所以说整个的这个刚才这位同学所问到的用成分组装讲话稿，
逻辑在意义部分在我们这个意义部分的时候，
它应该是这么来组装的这么来组装，
而到了我们的这个核核工作。
在在这个地方，
我们来看一下这个地方我要解释一下，
就是说前面这里啊，
我以前说过它就像超市一样，
你可以从当中去选取一到两个、
三个、
四个作为他的因那你比方说我举个例子，
在这个地方前因这里是后果。
那他的这个前因比方说我就写背景形式问题。
那后面的话呢，
我就提出一个工作的要求就可以了。
那到二呢，
那比方说我引用一个解释，
用一个故事解释，
引用故事在他这里，
然后他的后果呢还是工作要求，
就是说他这个地方工作要求，
他永远他是不变的。
从知到行，
这个行，
他永远不变。
然后接下来三是在这个地方前，
因那比方说我可以举一个什么他的这个背景问题，
假设这三个，
然后再提出工作要求。
你看啊它就像超市一样，
我可以去随便的从中去选取一些有用的内容来组成我们的这个前因最后的后果呢全部都是工作要求，
而这是我们的意义的部分。
而核心工作部分呢体现的会更加明显。
因为在这个地方，
大家一定要理解我们的成分，
它有一个什么样的规律成分？
有一个什么样的规律，
什么样的一个顺序规律，
由多到少，
由多到少。
也就是说在我们的意义的部分的时候，
它的这个成分会非常多。
一个部分里面，
它可能会包含到五到六个五到六种成分，
五到六种成分。
而到了中间这个部分呢，
它可能会迅速的下降到两到三个。
也就是说在这个核心工作，
它可能它也是什么这个框架啊，
我们框架它的这个成分从它的这个类别上来说呢，
它其实它是一样的类别上一样，
这个地方就改成了什么措施措施。
那在这个地方它会改成什么呢？
比方说背景引用，
然后再是措施，
然后再是措施。
那这个地方它可能会是一个引用，
然后再是一个措施，
你看两种成分。
那这个地方呢，
它可能说是一个这个解释，
这是一个措施，
但是总归最后它又全部都回归到什么措施？
这个地方那最终的工作要求呢，
成分就已经下降到非常非常少了，
非常非常少。
也就是说它在这个地方，
它的框架比方说是一十二是三是那它最终可能是什么解释，
加上措施或者说措施只有一种。
其实这个东西很简单啊啊，
这个不复杂。
好行，
那懂得大家还有什么其他的问题吗？
适中类的讲话就不讲了啊，
因为领导讲话实在是太多，
我只给大家工具。
关于事中啊事后啊留给大家自己去分解，
留给我们后期的作业去去完成这个东西，
最终还是要觉知此事要躬行，
明白吗？
我们这个东西其实说到底就是一个打羽毛球打字的这么一个简单的一个过程，
就是一个字，
那就是靠练。
我跟你说，
打字有几种手法，
握球拍有几种手法，
然后扣球应该用哪一种姿势？
扣球这些东西讲太多讲再多。
我跟你说，
你不去球场上去挥集拍子，
你根本就没办法去理解，
知行合一。
最终你要什么学习的开始是在行上，
而不是在知上知它仅仅只是一个简单的开始，
知行合一啊，
博大精深啊，
马上我们的这个 APP 要更新了，
非常期待啊 app 上面会有知识问答这个有朋友圈啊，
有类似于朋友圈的这个功能，
大家可以在上面提问题，
然后让更多的人进行交流吧。
行，
那我们这一堂课就结束啊，
感谢各位。